گردهمایی روسای انجمن اولیا و مربیان کلیه واحدهای آموزشی آموزش و پرورش ناحیه 2 سنندج جهت انتخاب نمایندگان اولیای دانش آموزان عضو شورای انجمن اولیا و مربیان  و موضوعات دیگر مرتبط با انجمن برگزار  می شود.مدیران محترم مدارس ضمن اطلاع رسانی به موقع نسبت به معرفی رییس انجمن مدرسه به این گردهمایی اقدام فرمایند.

زمان   :  روز یکشنبه مورخ 23/10/86

 ساعت :  9  صبح

 محل   : سالن پیشکسوتان( خیابان 17 شهریور)

                             کارشناسی انجمن اولیا و مربیان ناحیه 2 سنندج

گردهمایی روسای انجمن اولیا و مربیان کلیه واحدهای آموزشی آموزش و پرورش ناحیه 2 سنندج جهت انتخاب نمایندگان اولیای دانش آموزان عضو شورای انجمن اولیا و مربیان  و موضوعات دیگر مرتبط با انجمن برگزار  می شود.مدیران محترم مدارس ضمن اطلاع رسانی به موقع نسبت به معرفی رییس انجمن مدرسه به این گردهمایی اقدام فرمایند.

زمان   :  روز یکشنبه مورخ 23/10/86

 ساعت :  9  صبح

 محل   : سالن پیشکسوتان( خیابان 17 شهریور)

           کارشناسی انجمن اولیا و مربیان ناحیه 2 سنندج

شورای انجمن اولیاء و مربیان در کشور راه اندازی می شود

سمنان - خبرگزاری مهر: مدیر کل دفتر جذب مشارکت های انجمن اولیا و مربیان کشور گفت: شورای انجمن اولیاء و مربیان از دی ماه امسال با هدف همفکری و همکاری اولیاء در راستای نیازهای تعلیم و تربیت دانش آموزان در مناطق و استانهای کشور فعالیت می کنند.

به گزارش خبرنگار مهر، محمد علی لقائی پیش از ظهر امروز در گفتگو با خبرنگاران در سمنان گفت: این طرح به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش و انجمن ها رسیده است که انتخابات اعضای شورای انجمن ماه جاری انجام می شود.

وی با اشاره به فعالیت 104 هزار انجمن اولیا و مربیان در سطح کشور گفت: نزدیک به یک میلیون نفر عضو این انجمن ها هستند.

وی مشارکت علمی، فرهنگی، تربیتی، تخصصی و مهارتی خانواده ها را در کنار مشارکت مالی خواستار شد و افزود: استفاده از این ظرفیتها برای آموزش و پرورش مفیدتر از کمک های مالی می تواند باشد.

لقایی با بیان اینکه اولیاء و مربیان 26 استان کشور سال گذشته 30 میلیارد تومان به آموزش و پرورش کمک کردند، اظهار داشت: امسال برای ارزیابی عملکرد مدیران مدارس در کشور 20 درصد به فعالیت انجمن های اولیاء و مربیان اختصاص یافته است.

تاریخ انتشار، تهران: ۱۲:۴۸  ,  ۱۳۸۶/۰۹/۰۷

طرح شوراي مركزي انجمنهاي اولياء و مربيان مدارس آموزش و پرورش ناحيه 2 شهرستان سنندج

 بِسْمِ الله الرَّحْمنِ الرَّحيْمِ

مقـدمـه :

قرآن كريم :

فبشر عباد الذين يستمعون القول فيتبعون احسنه اولئك الذين هديهم الله و اولئك هم الوالالباب

(سوره زمر آيه 18-17)

اي رسول تو هم بندگان را به رحمت من بشارت بده آن بندگان كه چون سخن شنوند نيكوترين آن را عمل مي كنند كه خدا هم آنها را به لطف خاص خود هدايت فرموده است و هم آنان به حقيقت خردمندان عالمند .

در ديانت مقدس اسلام مشورت و رايزني و گوش دادن به سخنان ديگران يكي از ساز و كارهاي قرآني است كه براي هدايت زندگي مردم از سوي پروردگار سفارش شده و در زمان پيامبر اكرم (ص) به كاربرد راستين و عملي گذاشته شده است . مشورت و رايزني در زمان حيات پر بركت پيامبر گرامي بصورت مستقيم ميان مردم مسلمان مدينه رايج بوده است و مردم درباره امور زندگي با پيامبر خود و پيامبر نيز با ياران خود گفت وشنود سازنده برپا مي كردند و از بركات خرد جمعي سود و بهره مي‌گرفتند و مردمان را در راه رشد و شكوفايي وجود هدايت مي فرمودند و چاره هاي موثري براي دشواريهاي زندگي پديد مي‌آوردند و امروزه نيز براي رسيدن به هر هدفي كه جنبه عمومي و اجتماعي داشته باشد از شيوه‌هاي مؤثري مي‌توان استفاده كرد كه در ميان شيوه هاي تازه اي كه در مقبوليت و پسند همگاني تري برخوردار بوده است مي‌توان از شيوه مديريت مشاركت جو بويژه نظام پذيرش و بررسي پيشنهادها به عنوان راهكارهاي عملي در جهت رسيدن به اهداف و برنامه هاي مورد نظر نام برد شيوه مديريت مشاركت جو كه در آموزش و پرورش بيشتر احساس نياز مي شود در اصل پايه اي براي گسترش مباني مردم سالاري در درون آموزش و پرورش بشمار مي رود مديريت مشاركت جو با تكيه بر نظر و خواست مردم وسيله اي براي اكرام وجود و عزت مقام مردماني است كه بار سنگين اراده و پيشرفت و امور فرهنگي را در يك جامعه به دوش دارند و تلاش و كوشش فردي و جمعي خود را براي رسيدن به مقاصد و اهداف فرهنگي مصروف مي دارند .

طرح شواري مركزي انجمنهاي اولياء واحدهاي آموزشي هم در راستاي دستيابي به فكر و انديشه و خرد و تجربه كساني است كه بدون هيچ دستمزدي ركني از اركان واحدهاي آموزشي را پايدار و به آن عشق مي‌ورزند اما اين دلسوزي و عشق ورزي ايجاب مي‌كند تا به فكر جمع كردن و هدايت اين حركت تأثير گذار بوده و آن را در جهت رسيدن به اهداف كلي آموزش و پرورش هدايت نمود كه اعضاي شوراي مركزي اولياء مي تواند تأثير گذار در اين زمينه باشد .

اهداف مورد نظر طرح شوراي مركزي انجمنهاي اولياء و مربيان مدارس

1-    همكاري و نظارت اعضاء شوراي مركزي بر طرح توافقنامه مدير و اولياء و . . . 

2-    ايجاد زمينه براي همكاري فكري و مادي مردم در جهت رسيدن به اهداف آموزش و پرورش

3-    استفاده بهينه از دلسوزي ، تعهد و مشاركت اولياء مدارس

4-    ايجاد زمينه براي اجراي نظام بررسي پيشنهادات دربهبود مديريت آموزش و پرورش ناحيه

5-    احياء جايگاه واقعي ركن انجمن اولياء و مربيان واحدهاي آموزشي ناحيه

6-    جمع‌بندي نظرات اولياء صاحب نظر و با تجربه در بهبود مديريت واحدهاي آموزشي

7-    شناسايي افراد خير به منظور استفاده از توان فكري علمي و مالي آنان

8-    ساماندهي به فعاليتهاي غير رسمي مدارس

9-    حمايت از دانش آموزان مستعد از طريق افراد خير

10-     حمايت و مراقبت و هدايت دانش آموزان محروم و بازمانده از تحصيل

11-     تقويت مديريت واحدهاي آموزشي

12-     تلاش در جهت رسيدن به اهداف مدرسه محوري

13-     نظارت قانوني بر فعاليت و مشاركت مردم در مدارس

14-     قانونمند نمودن همكاري مردم و اولياء در امور مدارس

15-  بازديد اعضاء شوراي مركزي در واحدهاي آموزشي به منظور بررسي عملكرد انجمن‌ها

تعريف شواري مركزي انجمن‌هاي اولياء ومربيان مدارس :

به 12 نفر نماينده انجمن هاي اولياء و مربيان مدارس دوره هاي تحصيلي (ابتدايي ، راهنمايي ، متوسطه و . . .  ) گفته مي شود كه با انتخاب رؤسا و نايب رئيس انجمن هاي مدارس در مجمع عمومي و با رأي مخفي تعيين مي شوند .

فرآيند انتخاب و فعاليت

1.       تشكيل مجمع عمومي انجمن‌هاي اولياء و مربيان مدارس ناحيه 2 سنندج

اين مجمع با دعوت اداره آموزش و پرورش در محل مناسبي تشكيل خواهد شد در ضمن رؤسا و نائب رؤساي انجمن مدارس در اين مجمع حضور و حق رأي و انتخاب اعضاي شوراي مركزي را خواهند داشت .

2.  توجيه طرح شوراي مركزي :

تدوين كننده طرح (رئيس اداره )مؤظف است با شرح طرح و تعيين اهداف مورد نظر و شرح عمليات و فرآيند فعاليت را به اطلاع شورا برساند به نحوي كه كليه اعضاء جلسه از كم و كيفيت طرح مطلع شوند .

3.     انتخاب و تعيين اعضاء اصلي و علي البدل :

بعد از مرحله توجيه طرح انتخابات با توزيع برگ اخذ رأي در بين اعضاء شروع خواهد شد و اعضاء حاضر در جلسه با انتخاب اصلح اعضاء شوراي مركزي را تعيين مي‌نمايند.

4. تعيين رئيس ، نائب رئيس ، منشي و دبير شوراي مركزي :

در اين مرحله اعضاء تعيين شده در اولين جلسه در بين اعضاء جلسه رئيس ، نائب رئيس و منشي جلسه را انتخاب و دبير جلسه به منظور ايجاد هماهنگي بين شورا و مسئول اداره بر عهده مسئول انجمن اولياء و مربيان مي‌باشد .

5.صدور ابلاغ براي اعضاء شوراي مركزي :

بعد از تشكيل اولين جلسه و انتخاب رئيس شورا ، دبير و منشي جلسات از طريق رئيس اداره براي افراد عضو و رئيس و . . . ابلاغ رسمي صادر و اسامي شوراي مركزي جهت اطلاع و همكاري مديران مدارس به كليه واحدهاي آموزشي ارسال خواهد شد .

شيوه فعاليت شوراي مركزي

تشكيل جلسات رسمي

با پيشنهاد رئيس شورا و هماهنگي و تمهيد مقدمات دبير جلسه جلسات شورا هر يك ماه يك بار جلسات شورا تشكيل خواهد شد .

شيوه ارتباط با انجمن‌هاي مدارس مي‌تواند به طريق ذيل باشد .

الف : طريق مكاتبه‌اي :

شوراي مركزي انجمن با پاراف رئيس و مسئول انجمن اولياء مي تواند با واحدهاي آموزشي (رؤساي انجمن‌ها ) در محل خاص و به منظور اعلام پيامي مكاتبه نمايند .

ب : تشكيل جلسه براي انجمن اولياء و مربيان مدارس :

با تصويب شورا و يا رئيس جلسه مجمع عمومي رؤساي انجمن هاي مدارس بصورت عمومي و يا گروهي تشكيل مي شود و اعضاء شورا مي‌توانند در اين زمينه اقدامات لازم رااعمال نمايند .

ج : نظارت تخصصي بر طرح توافقنامه مديران با اولياء :

در اين مرحله اعضاء شورا به منظور بررسي و نظارت بر قرارداد مديران و تحقق اهداف آن راهنمائي اولياء از مدارس و يا بصورت موردي با افراد خير و يا صاحبنظر در زمينه هاي فرهنگي ارتباط و بازديد نمايند .

شيوه تشكيل جلسات و پيگيري مصوبات :

* محل تشكيل جلسات شوراي مركزي در اتاق جلسات اداره مي‌باشد كه براي تشكيل جلسات دبير شورا كه مسئول انجمن اولياء و مربيان خواهد بود مؤظف به هماهنگي و تمهيد مقدمات مي باشد در ضمن هزينه تشكيل جلسات و پذيرايي و يا امور ديگر در اين زمينه از اعتبارات اداره و يا انجمن اولياء و مربيان مي باشد .

* زمان تشكيل جلسات : جلسات هر ماه و يا هر دو ماه يك بار به تشخيص رئيس و يا تصويب اعضا‌ء جلسه تشكيل مي‌گردد .

* دستور كار جلسه : دستور كار جلسه با نظر اعضاء شورا و يا نظر انجمن‌هاي اولياء و مربيان مدارس توسط دبير جلسه جمعبندي و به عنوان دستور كار قرار مي گيرد توصيه مي شود كه براي اداره جلسه از طرح بهبود جلسات اداري استفاده شود .

* دبير جلسه مؤظف است مصوبات جلسه را در فرم مخصوص ثبت جلسات تنظيم نمايد .

مصوبات جلسات به عنوان راهكارهاي عملي به رئيس اداره جهت استفاده از مصوبات در تصميم سازي و تصميم گيري تحويل خواهد شد كه در جلسات آتي توسط دبير و يا مسئول اداره يا تشخيص رئيس شورا گزارشي از شيوه استفاده طرح و راهكارها به اعضاء جلسه خواهد رسيد .

اميد مي‌رود با اين طرح و طرح هاي مشابه ديگر زمينه مشاركت فكري و معنوي به آموزش و پرورش بيش از پيش فراهم گردد